集團(tuán)首期青年骨干管理能力提升培訓(xùn)班順利結(jié)業(yè)
發(fā)布日期： 2013-10-15 13:48:00
編者按 今年3月29日至9月25日，集團(tuán)公司委托河海大學(xué)商學(xué)院舉辦了首期青年骨干管理能力提升培訓(xùn)班，來(lái)自機(jī)關(guān)、基層各單位的38名學(xué)員，通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)，取得了明顯成效。港報(bào)特開(kāi)辟專(zhuān)版專(zhuān)欄，集中展示學(xué)員們的學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)感悟，以及對(duì)工作和企業(yè)管理的思考，供大家學(xué)習(xí)和交流。 學(xué)習(xí)必將為南通港口集團(tuán) 明天的更好發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值 河海大學(xué)商學(xué)院副院長(zhǎng)唐震教授 祝賀南通港口集團(tuán)青年骨干管理能力提升研修班全體學(xué)員順利結(jié)業(yè)！ 縱觀商界，沒(méi)有哪一家企業(yè)能夠不進(jìn)行徹底的自我改造就能長(zhǎng)期存續(xù)，因此，引領(lǐng)組織變革是對(duì)每個(gè)企業(yè)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的終極考驗(yàn)。然而，那些飽受變革之苦的往往是那些深陷過(guò)往無(wú)法自拔的企業(yè)，而另一些企業(yè)則在日行漸進(jìn)中就為組織變革做好準(zhǔn)備。 在我看來(lái)，南通港口集團(tuán)此舉正是按照“智則行、行則達(dá)”的思路進(jìn)行漸進(jìn)式組織變革。具體而言，通過(guò)組織學(xué)習(xí)改變員工長(zhǎng)久的思維慣性，提升員工的知識(shí)和技能，使之“智”；“智”打消了員工對(duì)變革可能帶來(lái)影響的顧慮,，并使他們能在工作中產(chǎn)生新的理念、創(chuàng)造新的方法，使之“行”；“行”的過(guò)程被制度化，并逐步形成更先進(jìn)的企業(yè)文化，使之“達(dá)”。這是組織變革最理想的模式。 當(dāng)然，要實(shí)施這一模式必須要有三個(gè)條件：支持性的學(xué)習(xí)環(huán)境、具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃和流程、強(qiáng)化學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)力。通過(guò)課堂內(nèi)外的接觸，我看見(jiàn)南通港口集團(tuán)青年骨干管理能力提升研修班的學(xué)員們熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)以致用、善于反思、敢于展望，學(xué)員之間積極討論、在情感上相互支持、在專(zhuān)業(yè)上欣賞差異，營(yíng)造了非常好的學(xué)習(xí)氛圍；也通過(guò)培訓(xùn)課程體系的總體設(shè)計(jì)和對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的細(xì)節(jié)管理體會(huì)到南通港口集團(tuán)人力資源部門(mén)對(duì)這次學(xué)習(xí)組織工作的認(rèn)真態(tài)度；同時(shí)，還通過(guò)與集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的短暫接觸感受到他們對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)的重視以及對(duì)后續(xù)學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。 正如德魯克所言，“不能等到明天才開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，未來(lái)需要在今天就開(kāi)創(chuàng)。而且，未來(lái)大多是由那些與當(dāng)前任務(wù)有關(guān)的決策和行動(dòng)所開(kāi)創(chuàng)的。”我相信，長(zhǎng)期而深入的組織學(xué)習(xí)必將為南通港口集團(tuán)明天的更好發(fā)展創(chuàng)造價(jià)值，而我們河海大學(xué)商學(xué)院也非常愿意為南通港口集團(tuán)美好的明天貢獻(xiàn)智慧。 好雨知時(shí)節(jié) 潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲 ——首期南通港口集團(tuán)首期青年骨干管理能力提升培訓(xùn)班淺談 河海大學(xué)商學(xué)院南通基地丁亞寧主任 受南通港口集團(tuán)委托，由河海大學(xué)商學(xué)院承辦的《南通港口集團(tuán)首期青年骨干管理能力提升培訓(xùn)班》自今年3月29日開(kāi)班，于9月25日在河海大學(xué)商學(xué)院舉行結(jié)業(yè)典禮，歷時(shí)6個(gè)月。培訓(xùn)班的全體學(xué)員勤奮刻苦，積極參加到每門(mén)課程的學(xué)習(xí)互動(dòng)和討論，圓滿(mǎn)完成了全部學(xué)習(xí)任務(wù)，以?xún)?yōu)秀的成績(jī)順利結(jié)業(yè)。 什么是管理？什么是管理者？什么是組織？如何在一個(gè)組織中起到承上啟下，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)完成設(shè)定目標(biāo)，如何成為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)和好領(lǐng)導(dǎo)? 如何站在管理者角度去了解管理去理解管理，幫助大家實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略性思考，了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行和企業(yè)發(fā)展規(guī)律，從宏觀角度了解和參與企業(yè)運(yùn)作，這些都是我們本期培訓(xùn)班所要達(dá)成的目標(biāo)。 本次提升班在南通港口集團(tuán)有限公司領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在河海大學(xué)商學(xué)院老師的精心安排和悉心輔導(dǎo)下，全體青年骨干學(xué)員圓滿(mǎn)完成了理論學(xué)習(xí)階段的各項(xiàng)任務(wù)，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。這在課堂上、在考核中、在作業(yè)里均有體現(xiàn)，這些都是大家結(jié)合自身工作崗位的親身體會(huì)和心得，是學(xué)習(xí)后對(duì)自身工作和管理的思考，這也正是我們所期望達(dá)成的教學(xué)效果。 作為港口集團(tuán)的青年骨干，本身有著豐富的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在工作和實(shí)踐中也有很多的思路想法，但在管理實(shí)踐中也遇到不少新問(wèn)題。通過(guò)系統(tǒng)管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以驚喜地發(fā)現(xiàn)：大家都能把自身的發(fā)展和企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái)，更多的是想通過(guò)學(xué)習(xí)如何更好地為集團(tuán)發(fā)展服務(wù)，更好地報(bào)效企業(yè)。這也是一個(gè)優(yōu)秀企業(yè)和企業(yè)人的表現(xiàn)。學(xué)員們的表現(xiàn)得到了各位授課教授的一致好評(píng)。從大家身上，讓我們看到了南通港口集團(tuán)更加美好的未來(lái)！ 通過(guò)這次培訓(xùn)，讓港口集團(tuán)的青年精英認(rèn)識(shí)了河海，了解河海，同樣也讓我們認(rèn)識(shí)了南通港口集團(tuán)，見(jiàn)識(shí)了以集團(tuán)朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取創(chuàng)新的管理團(tuán)隊(duì)，結(jié)識(shí)了港口集團(tuán)的青年精英。半年的時(shí)間不長(zhǎng)，但我們已結(jié)下深厚的友誼。我們也期待今后和南通港口集團(tuán)的校企合作產(chǎn)生更多互利雙贏的成果，續(xù)寫(xiě)新的篇章。 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念 實(shí)現(xiàn)企業(yè)和自我雙贏 培訓(xùn)班的時(shí)光雖然短暫，但在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和各位教授的悉心、精彩講授輔導(dǎo)下，通過(guò)對(duì)相關(guān)管理理論知識(shí)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我深感受益匪淺——要成為一名優(yōu)秀的管理者，必須不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、管理知識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，這樣才能帶好團(tuán)隊(duì)。 企業(yè)要發(fā)展，要做大做強(qiáng)，管理者必須掌握最前沿的知識(shí)、技能和管理方法，這樣才能不斷提高企業(yè)運(yùn)作的效率，提高企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。學(xué)無(wú)止境，我們必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)!通過(guò)《組織行為學(xué)》等相關(guān)管理知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步理解了什么是管理，管理的本質(zhì)，以及如何掌握科學(xué)管理規(guī)律加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理，糾正了以往對(duì)管理的偏差認(rèn)識(shí)，厘清了一些似是而非的觀點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到管理是一門(mén)科學(xué)，是有規(guī)律可循的。只有通過(guò)學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變觀念，才能掌握科學(xué)管理方法，不斷提高管理能力。 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的最終目的是要求我們能將自己的所學(xué)所思所想運(yùn)用到實(shí)際管理工作中，發(fā)現(xiàn)分析目前管理工作中存在的不足和瓶頸，探討解決的辦法和途徑，解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題，不斷提高自身管理能力，從而提高整個(gè)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我多次向公司黨政領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)心得，并與同學(xué)交流探討，努力做到學(xué)以致用，提高自己的管理能力和工作效能。 通過(guò)《管理溝通》的學(xué)習(xí)，我感悟到為人做事的真諦，那就是真誠(chéng)，付出，不索回報(bào)。以真誠(chéng)為前提，量力而行并盡力而為地為自己、為企業(yè)的美好愿景而努力，用自己的言行讓別人感動(dòng)得心悅誠(chéng)服，就必定會(huì)有所收獲。 站上一個(gè)不斷提升自我的平臺(tái)，我們將倍加珍惜，倍加努力，學(xué)習(xí)致用，真誠(chéng)地為集團(tuán)公司又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量！ 張雅梅（通州港務(wù)分公司） 感恩常在 感動(dòng)有您 對(duì)這么難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我感恩、感動(dòng)之心無(wú)以言表。老師們循循善誘，悉心輔導(dǎo)，用別開(kāi)生面的授課方法、引人入勝的授課手段來(lái)開(kāi)拓我們的視野，使我們有如獲珍寶般的學(xué)習(xí)體會(huì)，這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷必將成為我們?nèi)松飞系钠鹕c(diǎn)。 近十年來(lái)我們集團(tuán)各項(xiàng)業(yè)務(wù)穩(wěn)步增長(zhǎng)，職工收入逐年提高，而我個(gè)人更是從一名普通司機(jī)成長(zhǎng)為一名全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者并走上管理崗位，諸多榮譽(yù)背后飽含各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和殷切的期望。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我唯有端正思想，盡心盡力的勤奮工作，以自身經(jīng)歷現(xiàn)身說(shuō)法，引領(lǐng)同事們確立良好的心態(tài)，努力以卓越的業(yè)績(jī)?cè)谖覀兏劭诩瘓F(tuán)這個(gè)團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 高管領(lǐng)導(dǎo)們?cè)跒槲覀兏劭诩瘓F(tuán)的戰(zhàn)略發(fā)展方向操勞。作為基層管理者，如果我們能把優(yōu)化作業(yè)流程、控制裝卸成本、提高操作效率、確保安全質(zhì)量這些基礎(chǔ)工作做好，也是為提高集團(tuán)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力、增加市場(chǎng)占有率添加厚重的籌碼。作為集團(tuán)一分子，我們每個(gè)崗位都承載著共謀發(fā)展的神圣使命。 企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力在于具備比競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。學(xué)有所感是我參加這次學(xué)習(xí)過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富，學(xué)以致用才是集團(tuán)培養(yǎng)我們的根本目的。誠(chéng)信、務(wù)實(shí)、高效、卓越的企業(yè)精神不斷激勵(lì)著我們奮勇前行。 感動(dòng)之心常在，常懷感恩之心！我們將積不息跬步，抵達(dá)更新的遠(yuǎn)方。 王飛（集裝箱分公司）
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